INFLUENCE OF THE EDUCATIONAL - EDUCATOR PROCESS ONACTUALIZATION OF ECOLOGICAL POTENTIAL OF FUTURE SPECIALISTS ON SOCIAL WORK

Main Article Content

Olga Palamarchuck

Abstract

The article is devoted to the research of the influence of the educational process on actualization of the environmental potential of future specialists in social work. The meaning of the professional work of social work specialists in the context of transformational social change is to establish communication and explain innovation behavior from the standpoint of an environmentally-oriented way of life. The formation of a conceptual approach to the environmentally oriented activity of a social work specialist is based on the fact that modern activity is a peculiar form of human behavior, which is based on the actualization of the ecological potential; assuming responsibility for the consequences of the activity, readiness for making environmental decisions; the focus on the active transformation of the surrounding world.


The developed program «Environmental formation of the future specialist in social work» is based on the creation of a reflexive environment, which would contribute to the awareness of the need for the formation of environmental professionalism among future specialists in social work and the implementation of appropriate motives of environmental and professional activities. This concept is based on the actualization of the environmental potential of future social work specialists, which will help them to master the main components of environmental professionalism; stimulating their desire to improve and implement ecological-professional abilities.


It is shown that the most productive approach to the problem of actualization of the environmental potential of the personality of the future specialists in social work is systematic methodology with the leading position of unity of consciousness and activity. In this regard, the importance of the ecologically-innovative direction of professional activity, which involves the creation and implementation of various types of environmental innovations, which will cause changes in the activities of a specialist in social work in general, and in his person in particular. It is proved that updating of ecological potential is based on gradual advancement of future specialists in social work in understanding of own ecological responsibility and formation of ecological self-control in practical activity.


 

Article Details

How to Cite
Palamarchuck, O. (2017) “INFLUENCE OF THE EDUCATIONAL - EDUCATOR PROCESS ONACTUALIZATION OF ECOLOGICAL POTENTIAL OF FUTURE SPECIALISTS ON SOCIAL WORK”, PSYCHOLOGICAL JOURNAL, 10(6), pp. 117-130. Available at: http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/174 (Accessed: 25April2018).
Section
Статьи
Author Biography

Olga Palamarchuck, Mykhaylo Kotsybynskiy Vinnytsia State Pedagogical University

Doctor of psychological sciences, Associate Professor, Associate Professor department of psychology and social work of Mykhaylo Kotsybynskiy Vinnytsia State Pedagogical University, Vinnitsia (Ukraine)

 

References

1. Байков Н. М. Молодежный потенциал региона: опыт социологического анализа / Н. М. Байков, Ю. В. Березутский, Е. В. Буката. - Хабаровск: ДВАГС, 2001. - С. 34.
2. Давыдова Е. В. Измерение качества жизни / Е. В. Давыдова, А. А. Давыдов. – М. : Изд. РАН, 1993. – 52 с.
3. Євдокимова Н. О. Компетентність як універсальна психологічна передумова професійної підготовки у ВНЗ / Н. О. Євдокимова // Актуальні проблеми психології: зб. наукових праць / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. – Т.7: Екологічна психологія. – Вип.17:
Психологія освітнього простору. – Миколаїв: ТОВ «Фірма «Іліон», 2008. – С. 237-242.
4. Габа І. М. Освітнє середовище: соціально-психологічна парадигма / І. М. Габа // Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Ін-ту психології імені Г. С. Костюка АПН України ; за ред. С. Д. Максименка. – К., 2010. – Т. 7; вип. 22. – С.27–31.
5. Маноха І. П. Потенціал індивідуального буття людини: поняття, сутність, способи тлума­чення / І. П. Маноха // Вісник Київського університету ім. Т.Шевченка; Серія: Соціологія. Психологія. Педагогіка. – К.: Ред.-вид. центр «Київ. ун-т», 1998. – Вип. 5. — С.23-27.
6. Марков В. Н. Личностно-профессиональный потенциал управленца и его оценка / В. Н. Марков. - М. : РАГС, 2001.
7. Моляко В. О. Психологічні дослідження творчого потенціалу особистості: монографія / В.О. Моляко. – К. : Педагогічна думка, 2008. – 208 с.
8. Перфилова О. Е. Развитие социально-экологической компетентности педагога в профессиональном образовании /автореф. дисс…к.п.н. / О. Е. Перфилова. – М., 2007.
9. Шульга Г. Б. Конфліктологічна компетентність як особистісна передумова формування екологічності педагогічної взаємодії у професійній діяльності майбутнього вчителя / Г. Б. Шульга // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – Житомир: «Вид-во ЖДУ ім. І. Франка», 2016. – Том VII. Екологічна психологія. – Випуск 41. – С. 460-468.
10. Ясвин В. А. Методики диагностики и коррекции отношения к природе. Серия экологическая психология и педагогика / В. А. Ясвин, С. Д. Дерябо. – М. : Просвещение,1996. – 141 с.

References (Transliteration):

1. Baykov N. M. Molodezhnyiy potentsial regiona: opyit sotsiologicheskogo analiza / N. M. Baykov, Yu. V. Berezutskiy, E. V. Bukata. - Habarovsk: DVAGS, 2001. - S. 34.
2. Davyidova E. V. Izmerenie kachestva zhizni / E. V. Davyidova, A. A. Davyidov. – M. : Izd. RAN, 1993. – 52 s.
3. Evdokimova N. O. Kompetentnist yak universalna psihologichna peredumova profesIynoii pIdgotovki u VNZ / N. O. Evdokimova // Aktualni problemi psihologiyi: zb. naukovih prats / Institut psihologiyi Im. G. S. Kostyuka APN Ukrayini / za red. S.D. Maksimenka. – T.7: Ekologichna psihologiya. – Vip.17: Psihologiya osvitnogo prostoru. – Mikolayiv: TOV «Firma «Ilion», 2008. – S. 237-242.
4. Gaba I. M. Osvitne seredovische: sotsailno-psihologichna paradigma / I. M. Gaba // Aktualni problemi psihologiyi: zb. nauk. pr. In-tu psihologiyi imeni G. S. Kostyuka APN Ukrayini ; za red. S. D. Maksimenka. – K., 2010. – T. 7; vip. 22. – S.27–31.
5. Manoha I. P. Potentsial Individualnogo buttya lyudini: ponyattya, sutnist, sposobi tlumachennya / I. P. Manoha // Visnik Kiyivskogo universitetu im. T.Shevchenka; Seriya: Sotsiologiya. Psihologiya. Pedagogika. – K.: Red.-vid. tsentr «Kiyiv. un-t», 1998. – Vip. 5. — S.23-27.
6. Markov V. N. Lichnostno-professionalnyiy potentsial upravlentsa i ego otsenka / V. N. Markov. - M. : RAGS, 2001.
7. Molyako V. O. PsihologIchnI doslIdzhennya tvorchogo potentsIalu osobistostI: monografIya / V.O. Molyako. – K. : PedagogIchna dumka, 2008. – 208 s.
8. Perfilova O. E. Razvitie sotsialno-ekologicheskoy kompetentnosti pedagoga v professionalnom obrazovanii /avtoref. diss…k.p.n. / O. E. Perfilova. – M., 2007.
9. Shulga G. B. KonflIktologIchna kompetentnIst yak osobistIsna peredumova formuvannya ekologIchnostI pedagogIchnoYi vzaEmodIYi u profesIynIy dIyalnostI maybutnogo vchitelya / G. B. Shulga // AktualnI problemi psihologIYi: ZbIrnik naukovih prats Institutu psihologIYi ImenI G.S. Kostyuka NAPN UkraYini. – Zhitomir: «Vid-vo ZhDU Im. I. Franka», 2016. – Tom VII. EkologIchna psihologIya. – Vipusk 41. – S. 460-468.
10. Yasvin V. A. Metodiki diagnostiki i korrektsii otnosheniya k prirode. Seriya ekologicheskaya psihologiya i pedagogika / V. A. Yasvin, S. D. Deryabo. – M. : Prosveschenie,1996. – 141 s.